2025年9月22日，绣湖东路小学召开全体班主任工作会议，全校班主任及德育处全体成员参会。会议由李春芳副校长主讲，围绕班级常规管理、安全教育、家校沟通及班主任专业成长四大主题展开，旨在强化班主任队伍建设，提升育人实效。

一、聚焦常规管理，夯实育人根基

李校长首先强调班级常规管理的重要性，提出“精细化、常态化、人性化”的管理理念。她指出，班主任需从细节入手，制定科学合理的班级规章制度，注重学生行为习惯的养成教育。针对课堂纪律、大课间活动管理、班级卫生等关键环节，建议通过设立班级岗位责任制，激发学生自主管理意识，营造积极向上的班风学风。

二、筑牢安全防线，守护学生成长

安全教育是学校工作的重中之重。李校长结合近期校园安全案例，从班级学生手机管理、上学放学安全、心理健康等方面部署工作。她要求班主任落实“1530安全教育”管理制度，每天1分钟安全提醒、周五晨会开展安全教育，并利用班会课等形式开展安全教育，并加强课间巡查和隐患排查。针对学生心理健康问题，她提出加强摸排管理、及时上报等措施，密切关注特殊学生动态，与心理教师协同做好疏导干预，筑牢校园安全屏障。

三、深化家校协同，凝聚教育合力

家校沟通是教育闭环的关键环节。李校长分享了“主动沟通、真诚倾听、专业指导”的家校共育策略。她鼓励班主任通过家访、线上联系等渠道保持高频互动，定期反馈学生成长情况；同时强调注重沟通技巧，以平等、包容的态度化解矛盾，构建和谐的家校氛围。

四、赋能专业成长，打造卓越团队

为提升班主任育人能力，李校长宣布本学期的班主任培训计划，将通过经验分享、案例研讨、技能竞赛等形式搭建成长平台。她鼓励班主任结合自身实际情况或班级情况，自选培训主题，具体培训主题届时由德育处提供。

此次会议为班主任指明了班级管理的工作方向，绣湖东路小学将继续以“立德树人”为根本任务，通过强化班级管理、深化家校合作、赋能教师成长，为学生的全面发展保驾护航。