为帮助新任班主任快速成长，掌握更多的班级管理技巧，提高班级管理能力。2025年9月11日，三淞路小学召开新班主任座谈会。本次会议由德育处主任金丽雯主持，聚焦新班主任专业成长与班级管理经验分享，新任班主任及骨干教师代表参会。

会议首项议程为“班主任手册规范填写专题讲座”，由资深班主任师傅周锦菲老师主讲。周老师结合自身十年班主任工作经验，系统梳理了手册填写的核心框架与实操要点，重点强调“学生成长记录”“家校沟通台账”“班级活动规划”三大模块的规范书写逻辑，并通过案例对比展示“日记录、周总结、月反思”的闭环管理方法，帮助新班主任明晰手册的“过程性评价”与“经验沉淀”双重功能。

随后进入互动答疑环节。新班主任们围绕带班初期常见困惑踊跃提问，问题涵盖“如何快速建立班级规则共识”“特殊学生家校沟通策略”“晨会活动创新设计”等实操场景。班主任师傅逐一解答，提出“三步走”班级管理法：初期以“观察—记录—分析”建立学生档案，中期通过“目标设定—活动设计—反馈调整”构建班级文化，后期以“个体关怀—集体共情—成长激励”深化育人实效。针对“家校沟通焦虑”问题。金丽雯老师分享了“倾听—共情—建议”沟通三原则，并现场演示“积极反馈模板”与“问题协商话术”，获得在场教师一致好评。

德育处金丽雯主任在总结中指出，本次座谈会既是新班主任的“入职第一课”，也是学校“青蓝工程”师徒结对的重要实践。她强调，班主任手册不仅是教学档案，更是“教育故事集”与“成长路线图”，希望新班主任以手册为载体，在实践中积累经验，在反思中提升能力，共同打造有温度、有智慧的班级管理生态。

会后，新班主任们纷纷表示，此次座谈会“干货满满”，既解决了初期困惑，又拓宽了育人视野，为后续班级管理工作注入了信心与动力。学校后续将持续开展“班主任成长工作坊”“班级管理案例研讨”等系列活动，助力新班主任快速成长，推动学校德育工作再上新台阶。